www.pwszpedagog.fora.pl - witaj!
Zaloguj się, by sprawdzić wiadomości
.
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Galerie
Rejestracja
Zaloguj
Forum www.pwszpedagog.fora.pl Strona Główna
->
Aktualności
Napisz odpowiedź
Użytkownik
Temat
Treść wiadomości
Emotikony
Więcej Ikon
Kolor:
Domyślny
Ciemnoczerwony
Czerwony
Pomarańćzowy
Brązowy
Żółty
Zielony
Oliwkowy
Błękitny
Niebieski
Ciemnoniebieski
Purpurowy
Fioletowy
Biały
Czarny
Rozmiar:
Minimalny
Mały
Normalny
Duży
Ogromny
Zamknij Tagi
Opcje
HTML:
NIE
BBCode
:
TAK
Uśmieszki:
TAK
Wyłącz BBCode w tym poście
Wyłącz Uśmieszki w tym poście
Kod potwierdzający: *
Wszystkie czasy w strefie EET (Europa)
Skocz do:
Wybierz forum
Ogólne
----------------
Aktualności
Semestr piaty PS
----------------
Elementy teorii organizacji i zarządzania
Prawo rodzinne i opiekuńcze w Polsce, system świadczeń rodzinnych i postępowanie wobec dłuzników ali
Media w edukacji
Metodyka pracy socjalnej
Język obcy
Wykład do wyboru (pierwszy)
Psychologia społeczna
Seminarium dyplomowe
Podstawy gerontologii
Struktura i organizacja pomocy społecznej
Semestr piąty PO
----------------
Psychologia zdrowia
Język obcy
Wykład do wyboru (pierwszy)
Media w edukacji
Pedagogika rodziny
Instytucje i placówki opiekuńcze
Profilaktyka zagrożeń rozwoju dzieci i młodzieży
Seminarium dyplomowe
Podstawy gerontologii
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
Semestr czwarty PS
----------------
Technologie informacyjne
Teoretyczne podstawy pracy socjalnej
Podstawy wiedzy o rozwoju biopsychicznym człowieka w cyklu życia
Andragogika
Pedagogika pracy
Socjoterapia
Trening umiejętności interpersonalnych
Język obcy
Komunikacja interpersonalna w pracy socjalnej
Aksjologia pracy socjalnej
SppswPśopoc System prawny pomocy społecznej w Polsceomoc świadczona obywatelom polskim oraz cudzoziemcom
Metody badań pedagogicznych
Seminarium dyplomowe
Ps Patologie społeczne
Semestr czwarty PO
----------------
Pzzez Promocja zdrowia z edukacją zdrowotną
Mpz Metodyka profilaktyki zdrowia
Andra Andragogika
Mpo Metodyka pracy opiekuńczoychowawczej
Tipmin Teoria i praktyka mediacji i negocjacji
Seminarium dyplomowe
Język obcy
Ti Technologie informacyjne
Mbp Metody badań pedagogicznych
Tui Trening umiejętności interpersonalnych
Socjo Socjoterapia
Semestr trzeci
----------------
Psychologia kliniczna
Teoretyczne Podstawy Kształcenia
Wprowadzenie do pedagogiki resocjalizacyjnej
Psychologia rozwojowa i osobowości
Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej
Komunikacja społeczna
Język obcy
Wprowadzenie do pedagogiki opiekuńczej
Etyka
Metodologia badań społecznych
Surdopedagogika
Semestr drugi
----------------
Teoretyczne podstawy wychowania
Podstawy poradoznawstwa
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Socjologia wychowania
Podstawy logopedii
Pedagogika społeczna
Pojęcia i systemy pedagogiczne
Semestr pierwszy
----------------
Historia Wychowania
Podstawy Ergonomii i BHP
Wprowadzenie do Filozofii
Wprowadzenie do Pedagogiki
Wprowadzenie do Psychologii
Wprowadzenie do Socjologii
Przegląd tematu
Autor
Wiadomość
AnKa
Wysłany: Pią 20:07, 02 Sty 2009
Temat postu:
Dziewczyny jaki nadajecie tytuł swojemu esejowi?
monika.z.lasu
Wysłany: Czw 22:17, 01 Sty 2009
Temat postu:
No dobra, to tylko moje zboczenie zawodowe, studiowałam polonistykę i tak mi trochę na tym tle czasem odwala
!
A swoją drogą, jak mój mąż zobaczył, o czym dyskutujemy na forum, to powiedział, że chyba nas poje...o!!!
Do zobaczenia w sobotę
magda_m
Wysłany: Czw 0:24, 01 Sty 2009
Temat postu:
a czy to się kłóci z moim określeniem eseju? No, jeśli tobie nie leży "rozprawka" koło "eseju" to może Ci nie leżeć
Napisałam, że esej (tak i dyskursywny, jak i opinii) charakteryzuje się subiektywizmem, dowolnością wyboru argumentów, swobodą wyrażania własnej opinii, niekoniecznie podpartej fachową wiedzą.
W rozprawce trzeba było trzymać się sztywnych zasad... z esejem jest zupełnie inaczej, ale mimo to, będę się upierać przy tym, że esej pomimo swojej swobody wypowiedzi, musi być skonstruowany według pewnych ogólnych zasad. I tyle.
Ale z chęcią poczytam coś niecoś o rozprawce, gdybyś też znalazła w internecie... warto by było porównać.
monika.z.lasu
Wysłany: Śro 10:53, 31 Gru 2008
Temat postu:
Jak więc widać, stawianie eseju i rozprawki w jednej linii jest, powiedziałabym, niewielkim nadużyciem...
monika.z.lasu
Wysłany: Śro 10:51, 31 Gru 2008
Temat postu: Esejowe story - cd
Charakterystyczne cechy eseju
swobodna interpretacja danego zjawiska lub danego problemu
niekonkluzywność (niesystematyczność i niesystemowość)
Istotą eseju jest asocjacyjny charakter. Autor przedstawia swoje przemyślenia na zasadzie luźnych skojarzeń, nie stosuje porządku chronologicznego, tematycznego, hierarchii ważności przedstawionych argumentów. To tzw. niesystematyczność eseju. Niesystemowość natomiast przejawia się w niewyczerpaniu tematu. Eseista nie ma ambicji przedstawienia wszystkich możliwych punktów widzenia na daną sprawę, nie prezentuje wszystkich dostępnych argumentów. Dokonuje subiektywnej selekcji. Nie ma ambicji wyczerpania tematu, bo nie jest to rozprawa naukowa ani traktat. Pragnie jedynie skłonić do refleksji i zasygnalizować istnienie danego problemu.
refleksyjność
Esej to zapis toku rozmyślań nad danym problemem. Twórca nie moralizuje ani nie próbuje przekonać do swojego zdania, jedynie przedstawia swój punkt widzenia. Nie oczekuje, że czytelnik się z nim zgodzi, chce sprowokować do samodzielnego wysiłku intelektualnego i zajęcia własnego stanowiska w danej sprawie.
procesualność
eksperymentalność
hybrydyczność
Esej jest gatunkiem synkretycznym, który czerpie wiele cech z innych gatunków. Często myli się go z felietonem bądź szkicem, rzadziej z reportażem lub recenzją.
nowe ujęcie znanego tematu
uwzględnianie w niewielkim stopniu standardów rozumowania
nieskrępowane łączenie związków logicznych z naukowymi rygorami skojarzeń pomysłów
przeskakiwanie pomiędzy myślami na zasadzie luźnych skojarzeń (asocjacyjność)
Eseista stosując wielką liczbę przykładów, odwołań, wspomnień i metafor, które kojarzą mu się z omawianym zagadnieniem, sprawia, że tekst ma charakter asocjacyjny. Jest oparty na skrótach myślowych i rozległych skojarzeniach.
subiektywizm
Esej pokazuje świat przez pryzmat uczuć i filtr skojarzeń. Autor przede wszystkim ma okazję do wygłoszenia swoich przekonań, a także do wyłożenia własnych racji. Czasami taka okazja jest swego rodzaju prowokacją (np. kontrowersyjne dyskusje z autorytetami, bądź głęboko zakorzenionymi opiniami) zmuszającą czytelnika do dyskusji i zachęcającą do szukania kontrargumentów.
luźna (nielinearna) kompozycja
Struktura tekstu może sprawiać wrażenie tekstu nieukończonego, ponieważ często autor pozostawia przesłanki, których nie podsumowuje. Wiąże się to również z nielinearnością eseju - autor podaje informacje, ale nie wyciąga z nich wniosków i pozostawia to czytelnikowi.
fragmentaryczność
niepowtarzalny styl, wysoki - zależny od autora - artyzm językowy
Język eseju jest popisem kunsztu pisarskiego twórcy. Musi być lekki i przystępny, ale zarazem niebanalny i nieprosty. Przeskakując pomiędzy myślami, powinien pozostać subtelnym i finezyjnym, co znaczy, że mimo urwanej myśli, zdanie ma sprawiać wrażenie zakończonego. Esej powinien tryskać elokwencją, inteligencją, dużą wiedzą na temat literatury i sztuki, sublimowanymi środkami artystycznego wyrazu. Cechą główną jest częste użycie cytatów, aforyzmów i odniesień do różnych dzieł literackich oraz kulturalnych. Wymaga wplatania w kompozycję tekstu aluzji historycznych i filozoficznych. Jest okazją do popisania się wszechstronną wiedzą w celu udowodnienia, że autor ma prawo być autorytetem. Czasem esej zawiera również plastyczne wizje, które wymagają kunsztu literackiego. Wśród środków artystycznego wyrazu możemy wymienić metafory i alegorie, skróty myślowe, paradoksalne zestawienia, antytezy, porównania, parabole, liczne dygresje oraz czasem nawet cechy groteski. Bardzo częstą cechą spotykaną w esejach jest pojawianie się różnego rodzaju wtrętów, które przerywają tok myśli i kierują w zupełnie innym kierunku. Obrazują one to, co mówi autor, ponadto ubarwiają tekst, ale nie zawsze muszą wnosić do dzieła coś nowego.
zawieranie cech traktatu filozoficznego, opowiadania, artykułu i pamiętnika
magda_m
Wysłany: Śro 0:01, 31 Gru 2008
Temat postu:
Monia:
w eseju też stawiasz tezę, podajesz argumenty, rozwijasz je, i na koniec potwierdzasz swoją teze. Esej to nie jest taki nieuporządkowany słowotok.
Jeżeli masz jakąś opinię i wyrażasz ją w eseju, to i tak musisz podać argumenty. Inaczej nie możnaby było rozwinąć myśli.
Esej może być "dyskursywny", i wtedy podajesz argumenty "za" i "przeciw", albo esej wyrażający opinię... no i wtedy podajesz argunemty "za".
Wiem, że na
www.sciaga.pl
napisali, że to jest zupełnie swobodna wypowiedz pisemna, ale w rzeczywistości uczono mnie pewnych zasad, jakich trzeba się trzymać pisząc esej.
Stawiasz własną, subiektywną tezę, podając własne subiektywne argumenty, które niekoniecznie są poparte fachowymi dowodami, mądrą literaturą, czy czymś podobnym.
asia gd
Wysłany: Wto 23:46, 30 Gru 2008
Temat postu:
faktycznie nie zauwazyłam
magda_m
Wysłany: Wto 20:27, 30 Gru 2008
Temat postu:
asia, piter, ale Ania pyta o SOCJOLOGIE
monika.z.lasu
Wysłany: Wto 19:15, 30 Gru 2008
Temat postu:
Ja napisałam o molestowaniu seksualnym dzieci. A w kwestii eseju na socjologię, to zwracam uwagę że jednakowoż esej to zupelnie coś innego niż rozprawka. Esej to swobodna forma wypowiedzi pisemnej zawierajaca własną, subiektywna oinię na dany temat, niekoniecznie popartą argumentami (w przeciwieństwie do rozprawki, gdzie obowiązuje ścisły szyk pracy i solidna argumentacja na poparcie stawianej tezy).
asia gd
Wysłany: Wto 18:36, 30 Gru 2008
Temat postu:
MONIKO Z LASU!
Mam prośbę myślę że nie tylko od siebie ale od reszty grupy jeśli możesz to napisz proszę od kogo masz już prace chodzi o to czy doszły i czy się otwierają tak żebyśmy w razie czego zdążyli jeszcze coś z tym zrobić.
asia gd
Wysłany: Wto 17:38, 30 Gru 2008
Temat postu:
ja napisałam o asertywności
piter2850
Wysłany: Wto 16:48, 30 Gru 2008
Temat postu:
jeszcze nie napisałem
AnKa
Wysłany: Wto 15:16, 30 Gru 2008
Temat postu:
drogie koleżanki i kolego
Podzielcie sięswoją wiedzą. O czym piszecie tą prace na socjologie i co w niej zawieracie ?
asia gd
Wysłany: Wto 0:01, 30 Gru 2008
Temat postu:
dzięki za instrukcje obslugi
magda_m
Wysłany: Pon 22:11, 29 Gru 2008
Temat postu:
to ma być esej... a esej nie potrzebuje literatury. to tylko taka rozprawka. Jeśli chodzi o podpisanie, to tez u góry w lewym rogu imię, nazwisko, rok, grupa, nr indeksu.... a pod spodem od razu tytuł i lecimy z wypocinami
fora.pl
- załóż własne forum dyskusyjne za darmo
Bearshare
Regulamin